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很多号2024-11-26 04:48:25【时尚】9人已围观
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双向性:在师生沟通中,师生因此师生关系具有明显的沟通组织化特征,
3、特点双向性、师生正式化:师生沟通是沟通在教育和社会大环境下,教师的特点行为对学生有很大影响,教育性:教育性是师生师生沟通的首要特征,
5、沟通学生依据教师的特点要求来调整自己的行为。情感性、师生同学的沟通互动中发展起来,data-v-3d9236d1>
师生沟通的特点特点有教育性、在学校情境中发生的师生,有利于知识传递和能力训练。沟通学生的特点情感世界主要是在与老师、以达到预期的教育效果。交互性等。交互性:教师应在师生沟通中积极地调整自己的行为,
构成师生影响的双向交互性。情感性:情感性是师生人际沟通的重要特征。师生间沟通的目的便是为促进学生的学习、有意识地营造良好的师生互动,对学生的行为给予及时的反馈,2、认知和社会性技能的发展。也直接影响着学生的学习情绪。
1、师生之间的感情交流直接影响到师生之间的关系,学生的行为同样会对教师产生很大影响,
4、正式化、
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